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热烈祝贺我校曹永卿老师 荣获河南省教育厅第三批河南省名班主任工作室主持人荣誉称号

作者:李亚峰 来源: 发布时间:2020年06月05日 点击数:

曹永卿,男,中学一级教师,毕业于河南师范大学世界历史专业。毕业后到本校工作至今,先后荣获河南省优秀班主任、河南省优质课教师、平顶山市名师名班主任等多项荣誉。

自2006年大学毕业以来,曹永卿老师就立志要成为一名优秀的人民教师,在教学的旅途中,他努力奋斗,不懈追求,通过对教师的含义也有了更深刻的认识。每次站到讲台上,面对几十双渴求知识的眼睛,他都能更充分地体会到教师这两个字的分量是那么重,也懂得了什么是学为人师、行为世范。所以,他的书桌上总是摆着很多教育专著、教育教学杂志,平时,也注意多向有经验的教师请教,多听课,学写论文,努力让自己成为一名智慧型教师。十几年的教学生涯,他逐渐形成了幽默风趣而又不失严谨的教学风格,教学成绩突出,先后有十几名学生被送到985高校深造。成就学生的同时,曹永卿老师也体会到了人生最大的幸福。

从参加工作开始,曹永卿老师就担任班主任工作,一干就是十四年。十四年来,他送走了一届又一届毕业生,也结下了一届又一届的友谊。班主任工作虽说辛苦,但是却充满了乐趣,因为哪还有比看着学生成长更快乐的事情啊。当学生取得进步时,他会立刻送上祝福,为他欢呼;当学生遇到挫折时,他马上给予鼓励,为他打气;当学生遇到困难时,他及时送出帮助,帮学生渡过难关。在班级管理中,曹永卿老师注重发挥班干部的作用,努力让每一个班干部的潜能都得到开发,充分调动他们工作的积极性,让他们成为班级管理工作当中的左膀右臂。

2016年,曹永卿老师又开始担任年级长一职。经过三年的历练,特别是2019年秋季以来,他更加深刻的理解了年级长的职责,努力开拓年级管理的新局面。在年级管理上,他注重对年级凝聚力的打造,通过确立年级工作目标,强化目标管理,增强目标凝聚。任课教师和班主任围绕目标,分析目标达成度,加强沟通交流,注重团结协作。同时,他经常关心年级组每一位教师的工作、生活、疾苦,让组内内一位教师感受到年级组大家庭的温暖,增强年级组的凝聚力和战斗力。

2020年新春,一场突如其来的新型冠状病毒疫情袭击荆楚大地,并迅速蔓延至全国。疫情发生后,习近平总书记亲自指挥、亲自部署,打响了疫情防控的全民阻击战。全国上下闻令而动,一方有难八方支援,无数医疗救护人员驰援湖北,经过三个多月艰苦卓绝的斗争,我们赢得了抗击疫情的阶段性胜利。

“社会即课堂,生活即教育,危机即契机”。这场疫情在给我们带来灾难的同时,对于教育工作者而言,也提供了一次教育的重要契机,可以说抗击疫情本身就是一本沉甸甸的鲜活教材!

疫情发生后,作为高一年级长和高一11班班主任,曹永卿老师先后组织和召开了网上系列主题班会:1.“科学防疫、从我做起”,宣传疫情防控科学知识,树立珍爱生命意识。2.“面对疫情,我们该做些什么”,不信谣不传谣,科学防疫;教育学生立抱国之志,成栋梁之材。3.“什么是真正的英雄?”,通过讲述钟南山、李兰娟等抗疫英雄事迹,让学生们感悟什么是理想、信念,什么是爱国、奉献,什么是敬业、担当,从而树立正确的英雄观。把灾难当教材、与祖国共成长”系列主题班会活动,让学生们体会什么是中国智慧、中国精神、中国力量,引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观,让我们的学生与我们伟大的祖国同呼吸共命运,把自己的理想和抱负与国家和民族的命运紧密连在一起。2月初,在曹永卿老师的组织下,高一年级开展了“有灾也有爱、众志成城抗疫情”主题征文活动,800多名学生共同参与,用真情为抗击疫情呐喊加油,用一支支笔记录非常时期的故事,留存给这个伟大的时代。3月份,他又组织了网络家访活动,通过腾讯、微信、钉钉等平台对学生进行家访,了解学生的身体、思想、心理以及学习情况,把老师的关爱通过网络传递到每一位学子的心中。几天的家访,既深化了老师与家长、学生之间的感情,又让每一个学生得到了温暖的关爱和正确的指导,使我们的学生在“停课不停学”的特殊时期依然能够心中有光,眼中有爱,脚下有劲。

冰心老人说过:“教师的现在,就是学生的将来。”在得知自己获得了省名班主任工作室主持人荣誉后,曹永卿老师表示:班主任工作虽然辛苦,会占用很多时间,消耗很多精力,但是有付出就有收获,每一次看到学生成绩有所提高,自己都会感到由衷的欣慰,因为那些看上去零零碎碎的努力,终将在学生身上折射出美丽的光彩。班主任工作最重要的就是陪伴,陪伴学生度过高中这一段成长中最紧张也最难忘的美好时光,这也是每一个班主任的幸福。作为千千万万班主任中的一员,自己能获得这样的荣誉,既备受鼓舞,也感受到了肩头沉甸甸的责任,一定会更加努力的工作,带动身边那些优秀的班主任们,共同进步,争取为鹰城培养出更多优秀学生。

 

文/李亚峰

2020年6月5日

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